“，谢谢老师。”

    “导有，就监用药。，或者太靠谱，当没码事，了？”

    哨兵急忙回答：“导先超级靠！”

    “……。”

    老教授嫌弃表，嘀咕嫁哨兵泼，钻了飞船起落站载。

    话谈论药品，应该哨兵专用药，属院息库外识，并奇。

    倒小哨兵，匆匆赶回院办公室，立刻报告了取得药事。导，轻愿存何隐瞒，捧药瓶解释：“先，跟教授学习，组里研制增幅试剂，哨兵助益极。”

    “哦，服用？”

    院怎趣样。

    哨兵急忙补充，药作用范围图景，化影响效。

    “影响效？”

    “，就，层面朝某方训练、化，也药作用，产应效。”

    院稍微来了致，支，：“达怎样程度？”

    “前期实验，效最佳哨兵将现实完全变形，成为图景为形态。”哨兵顿了顿，，“匹。”

    导略惊讶，提质疑：且论和骨骼、肌形态差有，单题，成哨兵通常轻，靠力量变形成，欠缺质量……从哪来？

    哨兵解释，就跟实验员一样缩小型匹。

    院举一反：“所，有哨兵为昆虫，洲蠊，服药变成一达六公斤型蟑螂？”

    “为有蟑螂？”哨兵扑哧声。

    导跟，又：“呢，药试用过吗？”

    “……没有。”

    哨兵有些意思，鼻。

    前没有合导，缺针图景观测和调试，提供有效数据，无法参类助剂药实验。

    叹：“图景，概七八糟蛮荒世界吧。”

    “，漂亮。”导。

    哨兵愣了愣，小脸通红。

    记得连通发事，导为纾解压力，让非常舒服。甚有些瘾，希望导先每晚都研究所加班，为梳理。

    导先样成熟渊博，当面赞世界……哨兵觉就赤站方面前，得了赞一样。

    既羞涩又喜。

    低声：“，先监护用药吗？”