要说想法子，无非就是两点，第一，鼓舞他们再加把劲儿努力学，第二就是从老师身上使劲了，这第一点，柳十一也是知道的，这帮老弟兄已经是下狠劲在学了，没法再努力了，怎么调动怕都不奏效——那就只能想法从老师身上找路子了……

    当了一年多村长，解决太多问题，他的思路也比之前要灵活多了，不再觉得拉关系、攀交情、想法子是什么羞耻的事情，万大人的话，自己父亲的做法，还是给柳十一带来了很深的影响。他本来的确是要去找张十五说话的，可想到这里，脚步一转，又冲着村学去了：“也不是要请先生帮着我们舞弊，就是……就是总该想想办法……”

    “先生也是北官出身，料来或也当是能懂我们这些人之难处的……”

    不可完成的任务

    “所以大家想想, 一亩地分为十五行，每一行种30株青苗的话，一亩地就需要多少青苗？倘若说从种子到青苗, 育苗的成功率是九成二，那么，我们需要多少种子？已知一粒种子重一克, 为一亩地留种, 要留多少斤是最恰好的？

    现在我们先把这个问题分解为三个数学题来看待，张厚收，你来说吧，先列出三个算式来, 大家一起演算一下结果, 顺便也锻炼一下你们的语文能力。张厚收？”

    几乎是才到村学外头, 柳十一就感受到了屋内那浓浓的凝重氛围，他驻足门外，无声地摇了摇头, 叹了口气, 就算没有眼见, 也能想象到张厚收的表情：这张厚收也算是最愚钝的学生了，平日里也不见得就是个话都说不清的畸零人了, 说实话, 能跟着漂洋过海来黄金地的, 怎么也都筛过一遍, 在老家多少都是中上的禀赋。可不知如何，一旦被老师叫起来, 那结结巴巴的劲儿, 活像大傻子一般, 就差没流口水了！

    偏偏，先生又爱叫他起来回答问题，还公开说过，‘只要张厚收会做了，那就说明这个知识点大家都掌握了’，这就给了张厚收更大的心理压力，每每叫他起来，课堂的气氛就是不好，张厚收也因此在村里逐渐抬不起头来，本来好好的人，如今常遭同学们的叹息讥笑，认为他拖了大家的后腿。

    倘若是别人，那也罢了，这张厚收对柳十一素来是多方支持的，也是最早那个小团体的一员，虽然是嫡系的亲戚，但舍了那头，打从一开始就对柳十一特别有信心。因而，柳十一听他受窘，心中也是格外不忍。