还有在图书室看书，以及自习室练字的,氛围真的特别好，让她整个人都觉得特别静,也想让儿子来体验体验,没准能明白父母想让他好好学习的心。

    她还记得学校的宣传册上写着,主要是从孩子心理方面来辅导,然后结合思想教育和国外的先进理念来帮助孩子感受生活中的点点滴滴，走出网络,消除网瘾。

    她就想着让儿子来学校一个季度试试，如果有效果，就把这一学期上完，她不想太耽误儿子正常上学和高考。

    毕竟高二了，学习任务也重。

    一直上那种纠正叛逆行为的学校,并不是长久之计。

    儿子除了爱上网,学习是很不错的,也没多让他们Cao心。

    特别是孩子的姑父特别推崇这个学校，说是非常好，让他们可以先试试。

    加上他们工作实在是忙，怕再耽搁下去，孩子会越来越沉迷，就抱着试一试的心情，把孩子骗过去了。

    骗过去，是担心孩子不愿意去，然后有了警惕心，不跟他们来。

    试了一个月，打电话过去，听到儿子想回来，陈秀有点心软。

    晚上躺在床上，陈秀和老公商量。

    “我给孩子打电话，孩子说想回来，要不，我们就接他回来吧，他离开了我们，就应该知道在我们身边多好，会好好学习的。”

    郑海考虑的更多，他说：“万一他是骗我们的，等我们心软把他带回来，他又犯了网瘾，再想把他弄过去，你知道有多难吗？”

    郑海的考虑，让陈秀再一次犹豫了。

    “而且，这学期的钱咱们已经交了，总要把这学期上完吧，上一个学期也就有效果了，到时候落下的课程咱们再给他请几个家教，全给补上。”

    郑海又加了一句，陈秀彻底的不再说接回来了。

    她只希望儿子好好表现，这样他们就能早点把他接回来了。

    陈秀闭上眼睛说：“你说，他们会体罚孩子吗？”

    “吴教官不是说了，能送来这里的孩子，多多少少都很顽皮，犯了错，顶多打个屁股，打个手心教训一下，除此之外并不会做出格的事情。”

    当时和吴教官聊的时候，听到只是打个屁股和手心，郑海就觉得，吴教官挺坦诚的，给人的印象不错。

    “也是，一点不打，也不好教育，并不是所有孩子都像我们南南这样只是撒个谎，逃课，有的我听说还和爸妈打架，后来在学校锻炼了一个学期后，开家长会那天给家长磕头认错，哭得跟什么一样。”

    “对啊，这种和父母打架的孩子，不离开父母，不挨顿揍，怎么知道父母对他们的好？那种反骨仔挨揍咱不管，咱南南应该不会那么钢，教官们也不会无缘无故打孩子吧。”

    被表象所迷惑的父母并不止郑家夫妇。

    他们觉得现在的社会，只要孩子随随便便告诉家里人，学校的老师打人，不是只打屁股或者手心，肯定有人会不满，把这事儿爆出来，既然一切风平浪静，说明这学校并不是那种靠着体罚来教育孩子。

    他们却不知道，在里面的孩子并不是自由的个体，他们做什么都有人监视。

    打个电话，也有教官带着人跟着，但凡说点真话，也会被教官立即接手，然后说孩子在说谎，就是不服管教，想骗你们接他回来，与劣迹斑斑的孩子比起来，教官的话，自然更让大部分的家长信服。