108.失控的课堂

    “让你的心跳和呼吸缓慢下来，安静下来”倪尔的声音渐渐变得飘忽，格雷的意识似乎也浮动起来，在一片昏暗中摇摆不定。

    “睁开眼。”

    格雷好一会儿才反应过来，从半睡半醒中猛然抬起头，使劲眨巴眼睛。

    “啊，这样肯定不行。”倪尔摆摆手，示意他躺回去，“要在你最平静的时候、即将睡着之前，维持这个状态，缓缓睁开眼。”

    墙角里又响起异议：“这你不应该之前说好？”

    “要么你来教？”

    这对昔日的恋人终于不再Yin阳怪气，而是直接怒目相向。格雷胆怯地瞄瞄叔叔，又瞅瞅教授，不知说什么好。房间里的空气似乎都凝成了紧绷的固体。

    最终萨奇先耸耸肩移开了视线，倪尔才转向格雷：“再试试。”

    格雷闭上眼睛，似乎有点体会到了父母离异的感觉。

    他在烦躁得静不下来和不小心彻底睡着之间挣扎了几次，才终于掌握了窍门，适时睁开眼睛。

    “好，现在试着观察周围。”倪尔注意到了他的进展，压低声音，“用你的视觉、听觉、嗅觉——”

    “注意到什么不一样么？”

    格雷微微转着眼睛，小心翕动鼻翼，侧耳细听

    “应该有什么？”他忍不住问出声，骤然打破了之前的宁静。

    “你的能力范围。”倪尔有些遗憾。不过他坚持应该直接实践，遇到问题再一步步指导纠正，像萨奇那样事先反复讲解要领属于无聊的灌输，“也可以叫做‘氛围’。你的大脑经过训练，就可以感受到自己的魔法。但如何具象到感官上就因人而异了，你得自己找出来才行。”

    “不能用符咒探测？”角落里又幽幽响起。

    倪尔皱着眉琢磨了一阵，判定对方似乎是在探讨问题而不是找茬：“你是说找魔法动植物材料的那种？对于控制自身能力来说太慢、太不Jing确了。”

    “你真的仔细研究过符咒么——”

    “叔叔，”格雷趁倪尔发火前打断他，“下课再讨论吧？我想先按教授的方法来。”

    萨奇冷冰冰看着自己胳膊肘往外拐的养子。但对方迅速瑟缩到椅背后，只露出双可怜巴巴的蓝眼睛忽闪，又让他忍不住心软。萨奇摇摇头，收起文件：“我去隔壁房间，有什么事叫我。”

    倪尔从抽屉里摸出个小号水晶球递给他：“要是不放心就看着吧。”

    萨奇的表情一下子扭曲起来。他犹豫了片刻才接过，用指尖捻着，仿佛烫手一般。

    “这么多年了，你还留着啊。”

    “快点。”倪尔指向门口。萨奇从他身边擦过，低声说了句什么，消失在门后。

    倪尔呆站了好一会儿，满脸难以置信，甚至忘记压抑自己的能力，让格雷清清楚楚地品尝到了舌根酸苦交加的滋味，以及一丝隐约的甜意？

    “萨奇确实变了很多。”倪尔终于回过神来，“我还以为再过一千年他也不会道歉呢。”

    格雷本不好意思问，憋了半天还是没忍住：“叔叔做过什么吗？”

    “你知道那个水晶球是干嘛的么？”倪尔叹息，望向窗外，“当年离开人类社会隐居后，我热衷控制魔力，他喜欢研究符咒。这就是他从古籍里刨出来的——监视法术。”

    “那是他第一次搞出个新花样却没找我炫耀。我主动问起，他还含糊其辞。”倪尔嗤笑，“后来你可以想见他偷偷摸摸拿这个法术来干嘛。那家伙当年的占有欲简直强烈到可怕。”