来吧，」小胖了来，宕也跟将嘴住了小胖，小胖

    宕老师嘴里了来，了将近半钟，小胖才从宕嘴里拿了

    来，一幕让孩呆了，宕将稠吐了，「吧，

    就哦，叫，让女孩怀东西，小胖刚刚

    宕老师小里来话，宕老师怀『』。班小男孩

    更厉害了，奇：」方脏，为老师住？

    「宕用玩：」宕老师怕脏，反宕老师喜

    呢，尤其来，宕老师将些喝？「家都

    犹豫了，因为观都被吓了，听宕老师喜，

    都又了，宕便了嘴里，吞了，还将吐来给家

    证。

    「了，宕老师还呢，都来排队吧，老师小

    恢复原状，老师小里！」就样班里孩都排队，将

    宕小里，发。班却了宕旁，

    「老师喜男孩方吗，老师也用嘴住吧。」

    宕了班还被包裹住：「请班将老师嘴

    里吧，老师恢复。」班将了宕嘴里，一举动让面排

    队等宕小孩也让宕老师用嘴解决，便了支队伍，一

    孩用宕小，一孩用宕嘴。

    正当宕还班，小孩叫：「老师该

    哪里！」宕暂停了继续班工作，「等等宕老师用嘴解

    决话，就老师房吧，样就更清楚女孩男孩

    区了。」孩就将往宕房了，宕

    房淌，宕更加卖力班，一班也宕

    嘴里了，宕将嘴里搅动吞了，还完

    了净。

    就样，一接一，宕经吞了七八男孩了，嘴队

    伍经解决完了，小也差了，宕经覆盖了一片，

    都稠，有还挂，宕小前还剩最一，