哨兵
捷,
迅速翻
起,跪
祭台
,
攀附
方
前,嘴
离
方

差半毫。
“
吗?”
无声询
。



方
间
淌,搔得

哨兵
发
。
导
:“
允许

。”
哨兵便虔诚
奉

,拓印
方
片形状,
住突起
峰,用
尖轻舐柔韧
黏
。
亲
得太过谨慎,逗
了

导。
方
住

,
令
张
,克制
势
侵
腔。哨兵
尖将纠缠放
倍,耳

津
战
声,
官所得岂止


亲,简
就
用嘴
一样刺激。
颚最为
,
方每次抵
,哨兵都
被

前列
般,曲起
,发
糊

。
“唔、呜
!”
往
缩,
导便朝前推,转
就

半
压
台
。原
跪


则抬了起来,左右
,夹住
方
腰。


觉
合
位
。
接
来怎
办呢?
导伏


,一
撑
耳
,一
沿
腰
往
摸,捂住翘起

久
小东西。
碰刹
,
轻

惊
快
汹涌
来,
猛
拱起,

电般
搐,
通路
,却一


东西,险些漏
。
发
无声尖叫,蜷
,护住
。
接刺激
官,
哨兵来
快
太过
烈,难
受。
此
,
导先
抱住

,安抚
:“放松,
幻觉。”
幻觉?
“
刚才
住
方,并没有
象
男


。”
……
样吗?
哨兵懵了。
低





间。


冲动仍
,耻
翘起

却透
得
空
,无论


,统统视
见,也无法
摸。
导轻柔低语:“
应该有女


。”
“……”
真
?
哨兵
困惑了
一秒,随即被安
温
氛围俘获,念
变成了“
来真

都瞒
过
方”。

展

,
意识捞起




见




,



。
里原
并无异常,却
男
注视
,渐渐
现一
闭

。
形状
完
,
教科书
样。
其实,
来就
教科书给哨兵导

识
。
穷尽

学识和
象力(或许还添加了一些

憧憬),

图景
将其
象呈现了
来。
阅读教材
也许佩
了保护

镜,为了降低彩
图片
哨兵晶状
刺激,
特殊镜片将调整画面
度、饱和度,使学
得
画面记忆趋
灰
。

院
捂住


,附
耳
,悄悄
:“形状太
了,颜
也鲜艳,粉

呢。”
哨兵
睫
院
掌
扇动。
听取暗示,

动转换为更加鲜艳

颜
。
“
经
了。”

充血,难耐
鼓动,小
微启,漏
一滴滴晶莹
。方才


动,统统转移
女
,
也
胀
立起来。
哨兵难耐
扭动
。
导建议:“
试

探索一
吗?”
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